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知行合一,创建高效课堂——记口腔内科学教研室教学改革成果汇报活动
发布时间:2022-04-26 17:24浏览次数:785 次

知行合一,教学相长。4月23日,口腔医学院口腔内科学教研室第四期《牙体牙髓病学》课堂教学改革汇报会在新蒲校区道德讲堂如期举行。课程组全体教师、课题辅导老师、研究生辅导助理及2019级全体学生参加了汇报。

本学期牙体牙髓病学课程开课以来,针对龋病病因学和非龋性牙体疾病病因及防治的教学难点和重点,开展以学生小组互助学习为主体的课改模式,在辅导老师和研究生辅导助理的帮助下,开展了形式多样的探究活动。口内教研室梁文红主任先容,自教研室开展小组学习教改活动以来,各年级的同学们开拓各种学习资源,自主合作,探究创新,呈现出很多优秀的作品,取得了很好的教学效果。此次汇报按“科研课题设计、视频动画,微信科普推送”三种形式汇报。在我院“三早”模式的教学实施下,科研课题汇报组对科知识题的提出、研究计划和研究内容的设计已经毫不陌生,工整规范的立项报告,从容自信的汇报答辩,让评委老师及同学们连连称赞。动画和微信科普汇报将专业常识巧妙地以通俗和艺术的方式呈现,让现场变成欢乐的海洋,场内掌声和笑声此起彼伏。同学们通过原创科普常识,设计动画人物,涵盖了儿童、成年、老年等各年龄段人群的口腔科普常识,对龋病的病因及发病机制进行详细诠释,得到评委老师一致好评及认可。

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汇报现场气氛活跃,通过师生互动,同学们对学习的兴趣更浓了,自主学习能力也增强了,正如吴家媛副院长在结束总结中说的那样:“希翼大家掌握扎实的基础常识,在学习的道路上和一切热爱撞个满怀,珍惜学习时光,敢于质疑,勇于探索。《牙体牙髓病学》国家级一流课程建设负责人刘建国校长对同学们的学习成果和精彩汇报给予了充分肯定和鼓励,同时,也希翼同学们不断增强创新能力培养,响应祖国召唤,努力成为立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人!

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本次报告会,是多元化课堂教学方法对学生自主学习与创新能力的培养,是教学改革和科研协同育人,早科研和科研反哺教学并进的体现。《牙体牙髓病学》作为国家级线下一流课程,教学改革学习成果汇报作为课程建设中为学生搭建的自主创新平台,已成为口腔医学院教学改革创新中的闪光点,课程高阶性、创新性、挑战度的效果凸显,示范带动作用显著,师生收获颇丰。(一审:梁文红,二审:陈伟,三审:吴家媛,撰稿摄影:周浩琳)

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