7月30日，由教育部主管的《高校医学教学研究(电子版)》杂志公布了2020年全国高校(医学类)微课教学比赛结果。我院四位参赛老师的微课作品获奖，其中赵炼老师的《Kennedy牙列缺损分类法》微课获得二等奖，兰岚、田浩、王丽波三位老师获得鼓励奖。据统计，自全国高校微课教学比赛连续举办六届以来，我院已有5名教师的微课在评选中获得优秀成绩。

我院2020年全国高校（医学类）微课教学比赛获奖名单

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口腔修复学教研室赵炼老师荣获二等奖

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兰岚老师获得鼓励奖

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田浩老师获得鼓励奖

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王丽波老师获得鼓励奖

学院深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》以来，扎实推进信息技术与教学工作的深度融合，发挥微课在培养学生自主学习能力上的辅助作用，满足学生对不同学科常识点的个性化学习要求，同时由于微课教学目标清楚，教学内容明晰，针对难点突破，针对课前导入，针对拓展延伸的鲜明特点，也进一步促进了教师专业水平的提高。微课建设已成为我院拓展新型线上教学资源的有力补充。截至日前，学院已建微课20余门，有效作用于口腔医学人才培养工作中。

口腔医学院微课获奖汇总表

（撰稿：陈惠伊，审核：吴家媛）